Tytuł programu ,,Wiara i ufność w miłosierdzie Boże”

     Niepokojący jest wyniki jednego z tych badań, który wykazał bardzo słabą znajomość ośmiu błogosławieństw tak pod względem treści jak i poprawności interpretacji( 1,7% - 5,7%)[1]. Badania wykazały, że ponad 95% społeczności Archidiecezji Szczecińskiej nie zna treści błogosławieństw ani nie potrafi dokonać trafnej ich interpretacji. W tym roku planowane jest doniosłe wydarzenie -  kanonizacja Bł. Jana Pawła II, który jako pielgrzym w 1999 roku sięgął po Kazanie na Górze. Warto przypomnieć, że w pazdzierniku przypada 75 rocznica śmierci św.Faustyny. Rodzi się postulat sięgnięcia na nowo po treść ośmiu błogosławieństw, których znajomość i poprawna interpretacja, pomogą katechetą obudzić  w sobie i katechizowanych ,, Wiarę i ufność w miłosierdzie Boże".

•   Struktura Błogosławieństw jest taka, że cztery błogosławieństwa mają jednostkowy, osobisty wymiar: ,, ubodzy w duchu”, ,, którzy się smucą”, ,, cisi”,  ,, czystego serca”  - i mogą być przydatne do: kształtowania, budzenia  ,,Wyobraźni miłosierdzia”, która w postawie ,,Trzeba by On wzrastał, a ja żebym się umniejszał "(J 3, 30), manifestuje się na zewnątrz.
•   Pozostałe błogosławieństwa ujawniają  wymiar społeczny: ,, wprowadzający pokój”, ,, łaknący sprawiedliwości”, ,,cierpiący prześladowane”. ,,miłosierni”  - i mogą stanowić inspirację do ,, życia z wiarą i ufnością w miłosierdzie Boże poprzez praktykę dobrych uczynków  (Jk 2, 14-18).  

           Praca w ośrodkach katechetycznych będzie realizowana w cyklu: jesiennym  i wiosennym. W tym roku zrealizujemy  następujące cele i zadania.

Cele

1. Kształtowanie „Wyobraźni miłosierdzia,, która w postawie ,,Trzeba by On wzrastał, a ja żebym się umniejszał "(J 3, 30), manifestuje się na zewnątrz.
2. ,, Życia z wiarą w miłosierdzie Boże poprzez praktykę dobrych uczynków  (Jk 2. 14-18).  

Zadania

1. Znajomość i rozumienie sensu ośmiu błogosławieństw.
2. Rozbudzanie wyobraźni  ,, Miłosierdzia Bożego”.
3. Kształtowanie gotowości dawania świadectwa wiary poprzez zaangażowanie w ruchy i stowarzyszenia.
4. Rozbudzanie ducha apostolskiego katechetów i katechizowanych - angażowanie ich do misji przemieniania swojego środowiska szkolnego i parafialnego.
5. Praca nad umiejętnością dzielenia się wiarą z innymi w: rodzinie, szkole, parafii.
6. Opracowanie katechez na temat miłosierdzia Bożego na wszystkie poziomy lekcji religii.
7. Zakładanie w szkołach i parafiach kół, ruchów, stowarzyszeń, organizacji katolickich, takich jak ,,Stowarzyszenie Rodzin Katolickich", ,,Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży" czy ,,Akcja Katolicka" itd,.
8.  Wspieranie małżeństw i rodzin katechetów, aby stawały się Domowym Kościołem - peregrynacja relikwii związanych z kultem miłosierdzia Bożego w rodzinie i domu katechetów.

 Treści: Osiem błogosławieństw (Mt,5, 3-12; por. Łk 6,20-26)

• Cykl jesienny – wymiar duchowo – ascetyczny formacji -   ,, ubodzy w duchu”, ,, którzy się smucą”,.  wymiar społeczno – pastoralny formacji -  ,, wprowadzający pokój”, ,, łaknący sprawiedliwości”,
• Cykl wiosenny -  wymiar duchowo- ascetyczny formacji - ,, cisi”  ,, czystego serca”  społeczno-pastoralny - ,,cierpiący prześladowane”  ,,miłosierni "                                                                                                                                                   

Wyżej wymienionych treści zmierza z jednej strony do:

•  kształtowania postawy- ,,Trzeba by On wzrastał, a ja żebym się umniejszał "(J 3, 30). 
• działaniach społeczno-pastoralnych - chcemy żyć z wiarą w miłosierdzie Boże, praktykując dobre uczynki (Jk 2, 14-18). 

        Praca w rejonach powinna pozostawić swój ślad w nauczaniu lekcji religii w szkole w postaci konspektów przygotowanych na wszystkie poziomy nauczania. Wydaje się, że doskonałą pomocą  w tym względzie może być praca zbiorowa zatytułowana ,, Błogosławieństwa na nowo odczytane, red A. Offmański, Szczecin 2003.